Мария

Мария – обаятельная, милая, улыбчивая девочка. Она особый ребенок и нуждается в постоянной заботе взрослых. Маша знает свое имя, понимает обращенную речь в условиях простых бытовых ситуаций, самостоятельно сидит, передвигается на коляске с помощью взрослых. Собственная речь Маши представлена в виде звукокомплексов и вокализаций. Девочка с удовольствием посещает школу и занятия специалистов. На занятиях она внимательно осматривается в помещении, рассматривает предложенные игрушки, наблюдает за происходящим, проявляет положительные эмоции. С прямой помощью педагога разбирает и собирает пирамидку, перекладывает предметы и выполняет отдельные игровые действия с мячом, машинкой, куклой. Ей нравятся игры с природным материалом и водой. Маша охотно идет на контакт со взрослыми, может сама инициировать его, непродолжительное время поддерживает зрительный контакт, привлекает к себе внимание голосом. Она узнает близких воспитателей, радуется их приходу, ей нравится тактильное общение, она оживляется, активно реагирует. При взаимодействии со сверстниками Маша делает попытки вступать первой в контакт – произносит звуки, активно использует мимику. Маша проявляет эмоции при выполнении простых движений под музыку, прослушивании знакомых мелодий, детских песенок. С помощью педагога она извлекает звуки из музыкальных инструментов – барабана, колокольчика. Совместно со взрослым, используя основной прием «рука в руке», рисует пальчиковыми красками, оставляет графические следы на бумаге. Машу привлекают игрушки и новые предметы, она интересуется и манипулирует ими. Девочка с удовольствием участвует в праздниках учреждения.

Маше очень нужны любящие родители!