Вероника

Вероника недавно живёт в учреждении. В период адаптации девочка внимательно присматривалась к новым взрослым, детям и игрушкам, с которыми она умеет играть, используя их по назначению: с куклами (пеленать, качать, укладывать их спать и кормить), расставлять на стол детскую посудку и встречать гостей. Значимых взрослых девочка приглашает в свой замысел игры – угощает, разговаривает с ними и комментирует действия облегчёнными словами. На индивидуальных занятиях Вероника усидчива и старательна, она осваивает форму, цвет, понятия величины и количества, по показу взрослого делает простые постройки, рассматривает картинки и охотно выполняет задания на развитие внимания, памяти и мышления. На музыкальных занятиях Вероника слушает пение взрослого и пытается танцевать, а также играть на детских музыкальных инструментах. В ИЗО-деятельности девочка чиркает мелками каракули, красками «примакивает», осваивает навыки работы с пластилином. Вероника наблюдает за действиями взрослых и любит помогать – унести посуду или вытереть стол, убрать игрушки. Девочка любит гулять, а во время сборов закрепляет с поддержкой взрослого навыки одевания и раздевания, а также сама расстегивает и застёгивает пуговицы. Она учится мыть руки с мылом, вытирать их полотенцем, чистить зубы, причёсываться. Вероника хорошо следует распорядку дня и по напоминанию взрослого ориентируется, что за чем идет, а также, где спят, где кушают, умываются, может найти горшок, знает, где взять свои вещи, может сложить их на стульчик, когда идёт спать. У Вероники хороший аппетит, она самостоятельно кушает ложкой и пьёт из чашки. Засыпание у девочки быстрое, сон дневной и ночной спокойные.

Веронике очень нужна семья!